#一封寫給教授的Email 「林老師，請問妳有空嗎？我想跟妳聊一下我最近遇到的問題。」不要懷疑，這就是我常常會收到的E-mail，而且寄件人不一定是學生，也有來自各行各業的公司負責人。當收到類似這樣的信件，說真的，我即使有空也不知道該怎麼回覆。
有些人可能會有「理工科的學生本來就比較不會寫作文」的印象，但不管是哪個科系的博士生、碩士生，都必須經歷撰寫研究計畫書、實驗報告、論文等等的過程，即便是大學生在畢業後，也至少需要寫份自傳、履歷來求職，更別說要寫封正式信件與客戶聯繫了。如果連基本的寫作概念都沒有，未來一定會很辛苦，而為了避免學生們寫出這樣的東西，在做過相關寫作課程的研究後，我遍尋坊間終於找到今天的講師－蔡明淳，來為學生們講授商業寫作的必備技能。
#現代人的注意力只有8秒鐘 明淳老師在課程一開始就告訴大家，不要再把寫作當成一件浪漫的事。走出國文教室後，所有你遇到的人，從教授、同學到未來的上司、下屬、客戶、供應商等，大家都只想知道「你到底要說什麼」，花了很大的篇幅講一堆不著邊際的話，只會讓人家想滑掉。我們寫作一定要有一個目的，寫email給老師總不會只是想說「安安，老師妳好嗎」這樣吧？因此，如何用有效的方法達成目的，就是今天來上寫作課的重點。
#寫作也是一門科學 想要寫出一篇好文章，一定要具備：明確的目的－優良的素材－正確的邏輯－適當的表達方式。明淳老師告訴我們，論文就是一種寫作，例如「研究計畫」可以明白的告訴教授你做研究的目的，同時為自己畫出一個框架，從緒論、文獻探討、研究方法、結果與討論到結論等，都不偏離主題。講到這裡，大家可以試著回想，教授在跟你meeting的時候最在乎什麼事情？要意識到「時間也是成本」，用清晰易懂的方式，讓對方理解自己想說的話。
#把握每次的學習機會 我距離當學生的階段其實不遠，因此我知道 #大家其實都很忙，可能忙著唸書、打工、考試、談戀愛等等，但就因為時間有限，我們更要 #用最有效率的方式來學習。
這次舉辦的研究室工作坊，就是想透過經驗傳遞的方式，讓大家在短短的四天內，盡可能吸收在未來做研究或者出社會後，都用得到的寶貴知識。希望學生們都能感受到老師的用心啊啊啊～～～
今天的課程除了我們研究室的成員之外，也有許多本系、外系的同學報名參加。我要特別感謝所有參與的同學們，因為有你們的參加，讓今天的分組討論更加有趣！
